2. Az iskola működési területe

3. Személyi feltételek

4. Technikai feltételek

5. Az iskola irányítási-szervezeti sémája

6. Biztonság

8. Az iskola nevelési-oktatási céljai

9.1. Az egyes évfolyamokon tanított tantárgyak és azok óraszámai,

valamint a tanórán kívüli foglalkozások

9.3. Magyar nyelv 5-8.o.évfolyam

9.4. Irodalom 5-8.évfolyam

9.6.Angol nyelv 2-4. évfolyam

9.7.Hangolka 5-8. évfolyam

9.8.Német nyelv 2-4. évfolyam

9.9.Beszélgessünk másképp 5-8. évfolyam

9.12.Fejtörő 7-8. évfolyam

9.15. Történelem 7-8.évfolyam

9.21.Egy kis vegytan 7. évfolyam

9.23.Élővilág 8. évfolyam

9.29.Számítástechnika 2-8. évfolyam

10. Tankönyvek és más taneszközök kiválasztásának elvei

11. Magasabb évfolyamra lépés feltételei

13.A tanulók tanulmányi munkájának, magtartásának, szorgalmának

14. Az iskolai nevelés és oktatás tevékenységi rendszere

14.1.A tehetséggondozás és a felzárkóztatás módszerei és szerveze-

14.2.A nevelési és oktatási célok megvalósítása tanítási órán kívüli

14.3. Tehetség, képesség kibontakoztatásának lehetőségei

14.4. Szociális hátrányok enyhítésének lehetőségei

14.5.Beilleszkedési, magatartási, tanulási nehézségek enyhítésének

14.6.Gyermek-és ifjúságvédelemmel összefüggő pedagógiai tevékeny-

14.7.Tanulási kudarcnak kitett tanulók felzárkóztatásának lehető-

15. Csoportbontások szervezésének elvei, módja, ideje

16. A pedagógiai programmal kapcsolatos egyéb intézkedések

16.1. A pedagógiai program érvényességi ideje

16.2. A pedagógiai program értékelése, felülvizsgálata

16.3. A pedagógiai program módosítása, lehetséges indokai

16.4. A pedagógiai program nyilvánosságra hozatala

17. Véleményezés, elfogadás, jóváhagyás

17.1. Diákönkormányzat

17.2. Szülői munkaközösség

17.3. Iskolaszék

17.4. Nevelőtestület

17.5. Képviselőtestület

18. A pedagógiai program költségvetésének tervezete

19. Melléklet